Çocuk dergisi... Belki de hepimizin çocukluğunda gördüğünde ya da haberdar olduğundasahip olmak istediği yegane üründen biridir. Bu ürünü çocukların sahip olmayı istemenedenlerinin başında hedef kitlesinin ilgi alanına girmeyi başarması bir diğer ifade ileçocukları cezbetmesi gelir. Acaba çocuk dergilerinde çocuğun ilgi alanına giren şey nedir? İlgiçekici görseller, fantastik kurgular, hayvanlar, bilinmez ülkeler, ilkler, keşifler, icatlar vb. mi?Acaba çocuk dergilerinin savunduğu ilkeler nelerdir? Çocuk dergileri hangi mesajlarıiletmektedir? Çocuk dergilerinin barındırdığı değerler nedir? Şüphesiz bu ve benzeri sorularçocuk dergileri aracılığı ile inşa edilen çocukluk anlayışlarını belirlemede cevaplanmasıgereken sorulardır. Çocukluk anlayışı toplumsal değişmeden bağımsız olarak düşünülemez veçocuk yaşantısı ile çocuktan beklenilenler bu anlayışın bir parçasını oluşturur. Çocuk dergilerisundukları farklı ve zengin içerikleriyle çocukluk anlayışını yansıtan en önemli birincilkaynaklardandır. Dolayısıyla çocuk dergileri aracılığıyla kurgulanan çocukluk algısının tarihselsüreçte geçirdiği aşamalar günümüzdeki uygulamaların değerlendirilmesi açısındanönemlidir.Türk çocuk dergiciliğinin başlangıç dönemi olan Tanzimat Dönemi ile birlikte Avrupa`dakiörneklerinden hareketle oluşmaya başlayan çocuklara yönelik süreli yayınların felsefesi,içeriği ve temaları, Mutlakıyet ve Meşrutiyet Döneminde gelişme dönemine girmiş,Cumhuriyet Döneminde devralınan bu miras, içerik yanında teknolojik ilerlemelerin dekatkısıyla biçimsel olarak gelişmiştir. Çocuk dergiciliğinin başlangıç döneminden günümüzekadar eğlendirme ve öğretme işlevi bazı çocuk dergilerinde temel kaygı olmuştur. Ancak bukaygı Cumhuriyetin ilk yıllarından 1950`lere kadar yayın hayatında olan çocuk dergilerindebaskın bir şekilde görülmektedir. Bu bağlamda da Cumhuriyet neslinin yetişmesinde eğlendirmeye yönelik karikatür, çizgi roman, bilmece, bulmaca gibi eğlenceli içerikler yanındagenel kültür bilgileri, bilim, edebiyat, kültür ve sanata dair içerikleri barındıran aynı zamandada okula yardımcı ders materyali olmayı amaçları arasına alan çocuk dergilerini kültürbirikimimizin önemli parçası olarak görebiliriz.Bu kitap, Cumhuriyet`in ilk yıllarında özellikle de Harf İnkılabından 1950`ye kadar yayımlanan,çocukların belleklerinde yer edinmiş, Cumhuriyet`in ilk uzun süreli çocuk yayınları olmalarıdolayısıyla da eğitim ve kültür tarihimizde iz bırakmış çocuk dergilerindeki çocukluğuninşasının izlerini sürmektedir. Tarihsel bilinç dün, bugün ve gelecek bağlamında bir bağkurmadır ve dolayısıyla geçmişteki çocukluk algısını görmek günümüzdeki çocukluk algısınıgüçlendirecektir. Kitapta Gürbüz Türk Çocuğu, Çocuk, Çocuk Sesi, Yavrutürk, ÇocukHaftası`nın çocukluğun inşasında bireyin eğitimine ve sosyalleşme, ortak hafıza ile kimlikoluşturmada tarih konularına atfettikleri önem dolayısıyla "çocukluk, eğitim ve tarih"anlayışları irdelenmektedir. Böylece Cumhuriyet`te ilk uzun süreli çocuk dergilerininsavunduğu ilkeler, uygulamaları ve sayfalarında yer verdiği açık ve gizil mesajlar açığaçıkartılmaktadır.