Özet 3 Takım: 214 RENKLİ KART İLE BİRLİKTEÇocukluk Çağı Apraksisi (ÇÇA) çoğu ailenin Dil ve Konuşma Terapisti`ne gittikten sonra duyduğu bir terimdir. Ebeveynler, çocuklarının gelişimi normal olmasına rağmen kendisini ifade etmede zorluk çektiğini gördükten sonra bir uzmana başvururlar. Terapist gerekli değerlendirmeleri yaptıktan sonra sorunun ismini koyar ve ilk olarak terapi sıklığının öneminden bahseder. Terapi sıklığı ne kadar fazla olursa çocuğun apraksik konuşmasındaki düzelmeler de o oranda olur. Bu nedenle terapilerin evde de egzersizlerle desteklenmesi konuşmanın gelişimini hızlandıracaktır. Konuşmada gecikme ve/veya konuşmanın anlaşılamamasıyla ortaya çıkan Çocukluk Çağı Apraksisi erken teşhis, yoğun ve iyi hazırlanmış bir terapi programıyla ilerleme sergileyecektir. Bu alanda Türkçe olarak yazılmış ilk kitap olan bu çalışmanın temel amacı, ailelere bilgi vermek ve terapistlerinin yönlendirmesiyle evde de kullanacakları bir egzersiz kitabı sunmaktır. Terapistlerin ÇÇA`lı çocukla yaptıkları çalışmalarının verimini arttırmak ve renkli görselleriyle çocukların dikkatini çekebilecekleri bir terapi materyali sağlamak da hedeflerimiz dahilindedir.İçerik - Çocukluk Çağı Apraksisi Tanımı- ÇÇA Görülme Sıklığı- ÇÇA Sebepleri- Çocukluk Çağı Apraksisi`nin Bebeklik ve Çocukluk Döneminde Görülen Bazı Belirtileri- Çocukluk Çağı Apraksisinde Tanı- ÇÇA`da Konuşma Terapisinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar- Çocukluk Çağı Apraksisinde Terapi Planlaması- Motor Öğrenme Prensibi- Konuşmada Motor Kontrolün Gelişme Süresi- Motor Konuşma Bozukluklarında Terapinin Öncülleri- Çocuğun Terapi Sonundaki Ses Üretimi Dağarcığı- KİTABIN KULLANIMINA DAİR BİLGİLENDİRME